Основы учения о клетке


с. 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 5

г.Усть-Лабинска муниципального образования Усть-Лабинский район _____________________________________________________________________________

УТВЕРЖДЕНО

решением педсовета

протокол № 1 от 30.08.2013 года

Председатель педсовета

_____________ Л.И.Суглобова



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I вида

по БИОЛОГИИ
Ступень обучения (класс) – основное общее образование – 9 класс
Количество часов68
Уровень базовый
Учитель биологии – Ткачева Людмила Васильевна
Программа разработана на основе авторской программы «Основы общей биологии». 9 класс. М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2005г. АВТОРЫ: И. Н. ПОНОМАРЕВА, Н. М. ЧЕРНОВА


  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана на основе авторской программы «Основы общей биологии». 9 класс. М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2005г. АВТОРЫ: И. Н. ПОНОМАРЕВА, Н. М. ЧЕРНОВА

Таблица тематического распределения количества часов:


Разделы, темы

Кол-во часов

Теоретическая часть



Авторская программа

Рабочая программа

  1. Введение в основы общей биологии

4

3
  1. Основы учения о клетке


10

10
  1. Размножение и индивидуальное развитие организмов (онтогенез)


5

5

  1. Основы учения о наследственности и изменчивости

11

11

  1. Основы селекции растений, животных и микроорганизмов

5

5

  1. Происхождение жизни и развитие органического мира

5

5

  1. Учение об эволюции

11

11

  1. Происхождение человека (антропогенез)

6

6

  1. Основы экологии

12

11

  1. Заключение

1

1

Итого:

70

68




  1. Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.




  1. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

  • Учебник - ПОНОМАРЕВА И. Н., КОРНИЛОВА О. А.. БИОЛОГИЯ. 9 КЛАСС. – М.: «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2012 г.




  • РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. ПОНОМАРЕВА И. Н., КОРНИЛОВА О. А. БИОЛОГИЯ. 9 КЛАСС. - М.: «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2012г.




  • ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ по общей биологии. 9 класс. Авторы: О.А.Пепеляева, И.В.Сунцова. Москва, «ВАКО», 2012 г.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания зам.директора по УВР

кафедры учителей от 26.08.2013г. № 1 _________ Н.В.Копнинова

Зав.кафедрой естественных наук

____________ Г.Н.Сергеева 28.08.2013 г.

СОГЛАСОВАНО

зам. директора по УВР

__________ Н.В.Копнинова

28.08.2013 г.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 5

г. Усть-Лабинска муниципального образования Усть-Лабинский район


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
БИОЛОГИЯ

на   2012-2013  учебный год
Количество часов:

Всего: 68 часов; в неделю: 2 часа


Класс- 9А 
Уровень - базовый
Учитель биологии - Ткачева Л.В.
Планирование составлено на основе рабочей программы Iвида учителя Ткачевой Л.В., утвержденной решением педагогического совета № 1 от 30.08.2012 г.


№№

№№ темы

Название раздела, темы

Количество часов

Дата проведения

Оснащение

Домашнее задание

План

Факт

1 четверть

I. ВВЕДЕНИЕ В ОСНОВЫ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ

3













1

1.1

Биология – наука о живом мире


1







CD К и М

урок 1


§ 1 презентация

2

1.2

Общие свойства живых организмов


1







CD К и М

урок 2


§ 2, сост. табл. «Общие св-ва жив. орган.»

3

1.3

Многообразие форм живых организмов

Экскурсия № 1: Биологическое разнообразие вокруг нас

1







CD К и М

урок 3


§ 3, описать флору ШД

II. ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О КЛЕТКЕ

10

4

2.1

Цитология – наука, изучающая клетку.

Л/р № 1: Многообразие клеток

1







CD К и М

урок 4


§ 4, зарис. стоение клетки

5

2.2

Химический состав клетки

1







CD К и М

урок 6


§ 5, р.т. стр. 16 (1-3)

6

2.3

Органические вещества клетки

1







CD К и М

урок 7


§ 6, презентация

7

2.4

Строение клетки

Л/р № 2: Воздействие факторов внешней среды на скорость движения цитоплазмы в клетках эладеи

1







CD К и М

урок 8


§ 7, р.т. стр. 24 (5-7)

8

2.5

Основные органиоды клетки растений и животных

Л/р № 3: Растительные ткани

1







CD К и М

урок 9


§ 8, р.т. стр. 28 (9-11)

9

2.6

Обмен веществ и энергии в клетке

1







CD К и М

урок 9


§ 9, р.т. стр. 31 (12-13)

10

2.7

Биоситнез белков в живой клетке


1







CD К и М

урок 10


§ 10, сост.схему

11

2.8

Биоситнез углеводов в живой клетке – фотосинтез

1







CD К и М

урок 11


§ 11, сост. схему

12

2.9

Обеспечение клетки энергией

1







CD К и М

урок 12


§ 12, сост.табл. «испол. энергии»

13

2.10

Обобщающий урок по теме «Основы учения о клетке»

1







CD К и М

урок 13


Повт. основ полож. о клетке

III. РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ (ОНТОГЕНЕЗ)

5
















14

3.1

Типы размножения организмов

1







CD К и М

урок 14


§ 13, выписать способы размн.

15

3.2

Деление клетки. Митоз.

Л/р № 4: Рассмотрение микропрепаратов делящихся клеток

1







CD К и М

урок 16


§ 14, зарис. метоз

16

3.3

Образование половых клеток. Митоз.

1







CD К и М

урок 17


§ 15, р.т. стр. 34 (14-15)

17

3.4

Индивидуальное развитие организмов - онтогенез

1







CD К и М

урок 18


§ 16, выписать признаки стадии онтог.

18

3.5

Л/р № 5: Онтогенез на примере цветковых растений: зародыш семени, проросток, побеги взрослого растения

1







CD К и М

урок 19


Повт. § 16, презент.

2 четверть


IV. ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ

11

Тема 1. Генетика – наука о наследственности и изменчивости

2













19

4.1

Из истории развития генетики

1







CD К и М

урок 20


§ 17, презент.

20

4.2

Основные понятия генетики

1







CD К и М

урок 21


§ 18, р.т. стр. 38 (16)

Тема 2. Наследование признаков

9













CD К и М

урок 17


21

4.3

Генетические опыты Г. Менделя



1







CD К и М

урок 22


§ 19, реш.задач по 1 закону Менделя

22

4.4

Дигибридное скрещивание.

Л/р № 6: Отличительные признаки сорта у разных семян гороха, фасоли (или других растений)

1







CD К и М

урок 23


§ 20, реш.задач по 3 закону Менделя

23

4.5

Сцепленное наследование генов и кроссинговер.

1







CD К и М

урок 24


§ 21, сост.схемы кросинговера

24

4.6

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов

1







CD К и М

урок 25


§ 22, реш.задач на взаим. генов

25

4.7

Наследование признаков, сцепленных с полом



1







CD К и М

урок 26


§ 23, реш.задач на взаим. генов

26

4.8

Наследственные болезни человека

1







CD К и М

урок 26


§ 24, реш.задач на взаим. генов

27

4.9

Наследственная изменчивость

Л/р № 7: Выявление генотипических и фенотипических проявлений у особей вида, произрастающих в неодинаковых условиях

1







CD К и М

урок 27


§ 25, презент.

28

4.10

Другие типы изменчивости

Л/р № 8: Изучение изменчивости у организмов

1







CD К и М

урок 27


Повт. § 25, презент.

29

4.11

Наследственные болезни, сцепленные с полом.

Л/р № 9: Решение генетических задач

1







CD К и М

урок 27


§ 26, презент.

V. ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ И МИКРООРГАНИЗМОВ

5

30

5.1

Генетические основы селекции организмов

КУБАН. Ученые-селекционеры Кубани (Пустовойт И. Н., Лукьяненко Н. Г.)

1







CD К и М

урок 28


§ 27, р.т. стр. 40 (17)

31

5.2

Особенности селекции растений

КУБАН. Селекционная работа Пустовойта И. Н. (на примере подсолнечника)

1







CD К и М

урок 29


§ 28, сообщ.

32

5.3

Центры многообразия и происхождения культурных растений

1







CD К и М

урок 30


§ 29, презент.

3 четверть


33

5.4

Особенности селекции животных

КУБАН. Животноводство Кубани

1







CD К и М

урок 31


§ 30, презент.

34

5.5

Основные направления селекции микроорганизмов

1







CD К и М

урок 32


§ 31, презент.

VI. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

5

35

6.1

Происхождение жизни, возникновение жизни на Земле

1







CD К и М

урок 33


§ 32, презент

36

6.2

Современные представления о возникновении жизни на Земле

1







CD К и М

урок 34


§ 33, презент.

37

6.3

Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни

1







CD К и М

урок 35


§ 34, р.т. 41 (19-20)

38

6.4

Этапы развития жизни на Земле

КУБАН. Экскурсия № 2: История живой природы Края

1







CD К и М

урок 36


§ 35, сост.схемы

39

6.5

Приспособительные черты организмов к наземному образу жизни


1







CD К и М

урок 37


Презен.

VII. УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ

11

Тема 1. Идея развития органического мира биологии

1







CD К и М

урок 38





40

7.1

Идея развития органического мира биологии


1







CD К и М

урок 39


§ 36, сообщ.

Тема 2. Учения Дарвина об эволюции

10













41

7.2

Основные положения эволюционной теории

Ч. Дарвина



1







CD К и М

урок 40


§ 37, конспект

42

7.3

Движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, борьба за существование

Экскурсия № 3: Борьба за существование

1







CD К и М

урок 41


конспект

43

7.4

Результаты эволюции: многообразие видов и приспособленность организмов к среде обитания.

Экскурсия № 4: Приспособленность организмов к среде обитания

1







CD К и М

урок 42


Повт. § 37, презент.

44

7.5

Современные представления об эволюции органического мира

Л/р № 10: Доказательства эволюции растений и животных

1







CD К и М

урок 43


§ 38, презент.

45

7.6

Вид, его структура, критерии

1







CD К и М

урок 44


§ 39, конспект

46

7.7

Процессы видообразования

Л/р № 11: Изменчивость – общее свойство организмов

1







CD К и М

урок 45


§ 40, конспект

47

7.8

Понятие микроэволюции и макроэволюции

Л/р № 12: Виды изменчивости организмов

1







CD К и М

урок 46


§ 41, сост.схему

48

7.9

Основные направления эволюции


1







CD К и М

урок 47


§ 42, выписать осн.полож.

прогресса и регресса



49

7.10

Влияние человеческой деятельности на процессы эволюции

1




CD К и М

урок 48


§ 43, презент.

50

7.11

Ценность биологического разнообразия в условиях развития природы

1







CD К и М

урок 48


Презент.

VIII. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (АНТРОПОГЕНЕЗ)

6

51

8.1

Место и особенности человека в системе органического мира

1







CD К и М

урок 49


§ 44, презент.

52

8.2

Доказательства эволюционного происхождения человека

1







CD К и М

урок 50


§ 45, конспект

4 четверть


53

8.3

Этапы эволюции вида человек разумный

1







CD К и М

урок 51


§ 46, сост.схему, презент.

54

8.4

Биосоциальная сущность вида человек разумный

1







CD К и М

урок 52


§ 47, конспект

55

8.5

Человеческие расы, их родство и происхождение

1







CD К и М

урок 53


§ 48, сост.схему, презент.

56

8.6

Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли

КУБАН. Человек и Биосферный Кавказский заповедник

1







Тесты

§ 49, презент.

IX. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ

11

57

9.1

Среды жизни на Земле и экологические факторы воздействия на организмы.

Экскурсия № 5: Весна в жизни природы и оценка состояния окружающей среды

1







CD К и М

урок 54-55



§ 50, сост.табл. «Среды обитания»

58

9.2

Закономерности действия факторов среды на организмы.

Л/р № 13: Влияние вредителей на состояние комнатных растений

1







CD К и М

урок 56


§ 51, р.т. стр. 45 (21-22)

59

9.3

Приспособленность организмов к влиянию факторов среды

Л/р № 14: Приспособленность организмов к среде обитания

1







CD К и М

урок 57


§ 52, сост.табл. с признаками приспособ.

60

9.4

Биотические связи в природе

КУБАН. Акклиматизация и адаптация отдельных видов животных на кубанской земле

1







CD К и М

урок 58


§ 53, конспект

61

9.5

Популяции как форма существования видов в природе

1







CD К и М

урок 59


§ 54, учить конспект

62

9.6

Функционирование популяции и динамики ее численности в природе

КУБАН. Сохранение видового разнообразия лесостепи Кубани

1







CD К и М

урок 60


§ 55, сообщ.

63

9.7

Биоценозы как сообщества.

Экскурсия № 6: Лес водоем как природные экосистемы

1







CD К и М

урок 61


§ 56, выучить записи в тетради

64

9.8

Понятие о биогеоценозе и экосистеме.

Экскурсия № 7: Парк – искусственный биогеоценоз

1







CD К и М

урок 62


§ 57, сост.табл. «Признаки»

65

9.9

Развитие и смена биогеоценозов.

КУБАН. Л/р №15: Оценка запыленности воздуха в Крае

1







CD К и М

урок 63


§ 58, презент.

66

9.10

Основные законы устойчивости живой природы

Л/р № 16: Оценка санитарно-гигиенического качества рабочего места

1







CD К и М

урок 64


§ 59, сот. конспект

67

9.11

Рациональное использование природы и ее охрана

КУБАН. Л/р № 17: Оценка загрязненности водоемов Края


1







CD К и М

урок 65-66



§ 60, презент.

Х. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1

68

10.1

Заключение по курсу «Основы общей биологии»

1



















ИТОГО

68













с. 1

скачать файл

Смотрите также: